4月27日下午13:00，公共外语课部按照学院的统一部署，通过腾讯会议开展了线上科研工作坊活动。本次活动由公共外语课部杨茜老师主讲，公共外语课部全体教师参加了此次科研工作坊活动。
本期科研工作坊围绕“教学竞赛为驱动的教学团队建设模式探究”展开。主要以“高等学校外语课程思政优秀案例征集活动”为例，探讨社会文化理论视角下教学竞赛对教师专业发展以及教学团队建设的影响。
杨茜老师介绍：相比于原有的以“教学研讨”和“教学活动”为驱动的教学团队建设，以“教学竞赛”为驱动的团队建设模式对于提升青年教师的教学能力和中年教师的教学积极性具有显著的效果。一方面，青年教师通过参加竞赛、进行资源建设等手段提升了教学能力和教学自信，真正参与到教学改革中；另一方面，中年教师通过课程示范、理论研讨提升了理论水平，增强了教改动力，成为了教学改革的主力军。
工作坊活动中，杨茜老师详细介绍了教学目标的制定以及“ESA”+“PBL”研讨式课堂教学模式；针对竞赛要求，杨老师从教学理念与教学思想、课程思政、两性一度、教学设计等方面进行了介绍。接着，老师们就参赛内容的选择和教学设计优化进行了激烈讨论。
最后杨老师为大家分享了参赛感悟，通过技术实现、反复演练、广泛听取建议等相辅相成，一定可以提升教学团队的整体教学水平。
