为切实提高教师的授课能力，提高教学水平、更好地迎接本科教学工作合格评估，根据《百富策略白菜网站大全“磨课”活动实施方案》，8月16日上午9:00，商务英语系正式启动了教师磨课活动。按照疫情防控要求，本次磨课采用线上线下结合的方式共分四个小组进行，全体教师参与了本次活动。
商务英语系第一小组蓝建青老师从教学目标、课程导入、教学设计、课程思政教学点切入、文本内容讲解、课堂互动等方面对《高级商务英语（1）》第十单元进行了讲解。赵丹老师选择的磨课内容为《综合商务英语（3）》第七单元，将教学目标贯穿在整个教学过程中，注重学生在课堂上的自主性、积极性。赵辉老师选取了《商务英语写作》第七单元进行磨课，她从教学目标、课程内容、课堂活动设计等角度进行了阐释，突出课堂教学的时效性和趣味性。苏晓静老师讲解了《商务英语视听说（1）》第六单元的教学设计，从课堂教学内容导入、问题讨论、课堂练习等进行了展示，运用丰富的多媒体教学实现预期的教学效果。同时，老师们对教学设计展开了批评和自我批评，认为不能过度拘泥于教材配套的教学课件，要结合课堂教学实际进行修改和升级，适合教学实际情况；课程思政的教学设计要巧妙，润物无声；教学设计还需要进一步打磨，提高课堂教学效果和教学质量。
第二小组阮广红老师对礼仪祝词翻译中所涉及的语块，中、英文语序对比做了详实细致的展示。翁雨淋老师重点对《综合商务英语（3）》的第七单元You Reap What You Peddle所涉及到的词汇和修辞进行了阐释。老师们对课程教学进行了热烈的讨论，老师授课态度非常认真，多次修改教案、PPT等教学文件；课程设计逻辑清晰，重难点突出，目标感强，但后续仍需在改进教学设计，加强课堂教学的互动性，提高课堂教学质量。
第三小组李莞婷老师呈现了《商务英语（2）》第七单元第二课时Changing prices: Dealing with invoicing error部分90分钟完整课堂。通过课程导入、教学目标、教学任务、课文整体理解和总结等教学步骤展开教学，通过教师讲解、小组讨论、角色扮演、回答问题等课堂教学活动提升教学效果。老师们对多媒体教学课件、课堂教学活动设计，教师语言和教态等进行了讨论，肯定了教学活动的新颖性和活动设计的巧妙之初，建议在讲到发票invioce 所涉及到的部门时，进行适当的拓展，同时，课堂有些活动环节根据班级学生的反应灵活处理，确保完成本节课的教学任务。
第四小组张菁华老师对《高级商务英语（1）》中的第一单元内容进行课堂教学演示，授课以总分总的形式进行，提炼出课程的理论基础，分析课文的逻辑结构，细讲知识要点，最后做出归纳总结，注重宏观和微观相联系，并将课程思政的内容贯穿进教学的过程中之中。裴沁老师以《商务英语函电》课程中的商品货物装运信函为例详细讲解了信函的规范要求和攥写要点，并展示了商务英语函电实训系统平台的实际操练过程。鲁萌老师以《跨文化商务沟通》课程中的商务礼仪为例，介绍了国际商务礼仪的规范，并针对实践过程中的需要设计了互动实践的小环节。陈雪老师以《市场营销英语》为例，对市场营销过程中的各流程和环节进行了说明，并举出了相关的实例。老师们认为在实际教学过程中，对知识要点的提炼和组织学生操练的方式以及时间的把控非常关键；同时，课程教学大纲、课程教学方案和教案等教学文件需要保持一致，重难点突出，注重学生的课内实践训练，规划出学生课后实践的项目。老师们通过此类教学活动，彼此借鉴，收获颇多，提高了对教与学的认识，丰富了提高教学质量的手段。
通过本次教学活动，全体教师更加深刻认识到教学质量的重要性，自发要求提升教学水平，提高教学设计的质量和教学活动开展的质量，提高人才培养的质量。
